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类别 书名 出版社作者 特点 教材类《高中数学必修课程》(人教版A版) 人民教育出版社 内容系统全面,讲解详细,与高考大纲紧密结合,是自学的基础教材, 教材类《高中数学选修课...

教学方法 具体操作 示例 情境创设法 1. 结合生活实际创设情境,如购物场景、游戏情境等,让学生在熟悉的情境中感受数学问题,2. 利用故事、谜语等形式引入新知识,激发学生兴趣,...

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