一、基础概念与原理讲解1、数字认知：在教授口算前，需确保学生对数字有清晰的认知，包括数字的大小、顺序等，通过数数、比较大小等活动，让学生熟悉0到100以内的数字，2、运算符号理...

一、加法竖式1、数位对齐：相同数位要对齐，一般从个位开始对齐，确保各个位数的数字在上下对应的位置上，例如计算35+27时，个位上的5和7对齐，十位上的3和2对齐，2、从个位加起...