如何有效激活小学数学教材的教学


小学数学教材如何焕发教学活力教材是课堂的基石,但如何让静态的课本转化为学生主动探索的工具?数学知识本身具备抽象性,而小学生思维以具象为主,两者的衔接需要教师通过创新设计实现,以...


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深秋绝塞谁相忆,木叶萧萧。——纳兰性德《采桑子·九日》

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天要下雨,娘要嫁人,由他去吧

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内容很精彩,其中的“小学数学教材如何焕发教学活力教材是课堂的基石,但如何让静态的课本转化为学生主动探索的工具?数学知识本身具备抽象性,而小学生思维以具象为主,两者的衔接需要教师通过创新设计实现,以...”更让我难忘至今

38分钟前

很好,写的非常好,很喜欢这篇文章:如何有效激活小学数学教材的教学潜力? - 小学教育 - ks24小时自助已经阅读多次了

12分钟前

分享心得

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3小时前

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1小时前

记录一下今天的心情~我想把我对你的感觉,还有我的时间,全部给你。——Hansey

26分钟前

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13分钟前